En la escuela primaria Emperador Cuauhtémoc como se menciono anteriormente es una escuela integradora por lo que en este ciclo escolar ingreso al grupo de 1º “A” una alumna que presenta Síndrome de Down, el profesor de este grupo esta por jubilarse el próximo ciclo escolar y menciona que no ha tenido experiencia de trabajar con niños que presentan alguna discapacidad y tampoco ha trabajo con personal de Educación Especial, y por otro lado la alumna presenta principalmente problemas en el área de adaptación e inserción social, ya que no respeta reglas, ni autoridad, no permanece sentada, se desplaza por todo el salón tomando útiles escolares de sus compañeros por lo cual los alumnos constantemente pierden la atención en las actividades escolares y por lo tanto afecta su nivel de aprendizaje del grupo en general además de que en ocasiones los agrede físicamente y otras veces los abraza pero éstos la rechazan. El profesor al no tener control sobre la alumna pidió a la mamá de ella, que la acompañara en el salón de clase por lo que va de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. para regular su conducta, por lo que la alumna tampoco aprende por que el profesor no adecua actividades de acuerdo a las características de la alumna y por lo regular la mamá es quien las realiza.
No hay comentarios:
Publicar un comentario